MA JOURNÉE

ACTIVITÉS
Activité 1
Activité 2

L'HEURE

Activités pour réviser l'heure:

Activité 1
Activité 2
Activité 3
Activité 4

Unité 6

Compétences communicatives

• Demander et dire où se trouve quelque chose
• Exprimer l’étonnement
• S’informer sur la quantité et répondre
• Demander confirmation et répondre
• Décrire un logement
• Proposer à quelqu’un de faire quelque chose et répondre

Vocabulaire

• Les pièces de la maison
• Les meubles et les appareils électroménagers

Grammaire

• Combien de/d’… ?
• Il y a
• Les prépositions de lieu
• Les prépositions devant les noms de pays ou de régions
• Quelques verbes : savoir, voir, vouloir

Unité 5

Compétences communicatives

• Demander à quelqu’un quand il fait quelque chose et répondre
• Parler des activités quotidiennes
• S’informer sur la fréquence et répondre
• Demander et dire l’heure

Vocabulaire

• La journée et ses moments
• Les repas
• Les activités quotidiennes
• Les sports et les loisirs.

Grammaire

• L’interrogation partielle
• Les prépositions de lieu
• Adverbes et expressions de temps
• Le présent de l’indicatif des verbes du 2e groupe
• Quelques verbes : mettre, prendre, sortir
• Particularités des verbes du 1er groupe

Unité 4

Communication

• Indiquer et contester la possession
• Demander à quelqu’un ses préférences et répondre
• Offrir son aide de façon formelle
• Décrire des sensations physiques et indiquer la température atmosphérique

Vocabulaire

• Les sensations
• Le temps admosphérique
• Les couleurs
• Les vêtements et les accessoires

Grammaire

• L’expression de la possession
• Les pronoms après les prépositions
• Les adjectifs démonstratifs
• Tu ou vous ? Le registre formel et informel
• La forme négative avec ne... plus
• Le verbe avoir pour exprimer des sensations
• Le verbe faire dans les constructions impersonnelles
• L’impératif affirmatif

Unité 3

Communication

• Répondre au téléphone et se présenter
• S’informer sur la présence de quelqu’un
• Inviter quelqu’un
• Demander et donner des explications
• Demander à quelle heure et répondre
• Accepter ou refuser une invitation

Vocabulaire

• La description physique.
• Adjectifs pour décrire le caractère
• Compter : les nombresde 70 à 101
• Les mois de l’année
• Les saisons
• Les signes astrologiques

Grammaire

• Ce/Il + être
• Qui est-ce ? C’est, ce sont...
• Qu’est-ce que c’est ? C’est, ce sont...
• Être là - Il y a
• La formation du féminin
• Pourquoi... ? Parce que...
• Les articles contractés
• Quelques verbes : faire, pouvoir

Unité 2

Compétences communicatives

• Demander l’âge et répondre
• Demander à quelqu’un d’où il vient et répondre
• Demander à quelqu’un confirmation de sa nationalité
• Parler des matières scolaires et de l’emploi du temps Demander à quelqu’un ses préférences et répondre
• Exprimerl’enthousiasme

Vocabulaire

• Compter : de 21 à 69
• Pays et nationalités
• Matière scolaires/emploi du temps
• Jours de la semaine

Grammaire

• Les pronoms personnels toniques
• La forme négative
• La forme interrogative
• Les adjectifs possessifs
• La formation du féminin
• Le présent de l’indicatif du verbe avoir
• Le présent de l’indicatif des verbes du 3e groupe

Unité 1

Compétences communicatives

• Dire bonjour
• Demander à quelqu’un comment il va
• Prendre congé
• Se présenter et présenter quelqu’un
• Identifier quelqu’un ou quelque chose
• Demander et donner un numéro de téléphone
• Épeler un mot

Lexique

• La salle de classe
• Les fournitures scolaires
• Les nombres
• L'alphabet

Grammaire

• Les pronoms personnels sujets
• Les articles définis et indéfinis
• La formation du féminin
• La formation du pluriel
• Le présent de l’indicatif du verbe être
• Le présent de l’indicatif des verbes du 1er groupe
• Particularités des verbes du 1er groupe

LE VERBE AVOIR

Activités pour réviser le verbe avoir (cliquez sur les activités)
Activité 1
Activité 2
Activité 3

LE VERBE ÊTRE

Activités pour réviser le verbe ÊTRE (Ciquez sur les activités)

Activité 1
Activité 2
Activité 3