LA FORMATION DU PLURIEL

POUR FORMER LE PLURIEL, ON AJOUTE UN S AU SINGULIER
PARA FORMAR EL PLURAL AÑADIMOS UNA S AL SINGULAR

SINGULIER	PLURIEL
Un livre	Des livres
Le livre	Les livres
Une trousse	Des trousses
La trousse	Les trousses
Un ami	Des amis
L’ami	Les amis

SI LE MOT FINIT PAR S, X OU Z AU SINGULIER, IL NE CHANGE PAS AU PLURIEL
SI LA PALABRA ACABA EN S, X, O Z EN SINGULAR, NO CAMBIA EN PLURAL

SINGULIER	PLURIEL
Une souris	Des souris
Un nez	Des nez
Le prix	Les prix

FORMATION DU FÉMININ

EN GÉNÉRALE, POUR FORMER LE FÉMININ D'UN NOM OU D'UN ADJECTIF, ON AJOUTE UN E AU MASCULIN  - 
EN GENERAL, PARA FORMAR EL FEMENINO DE UN NOMBRE O DE UN ADJETIVO, AÑADIMOS E AL MASCULINO

LES ADJECTIFS QUI FINISSENT EN E AU MASCULIN NE CHANGENT PAS AU FEMININ ( UN ÉLÈVE, UNE ÉLÈVE)
LOS ADJETIVOS QUE  ACABAN EN E EN MASCUINO NO CAMBIAN EN FEMENINO

CERTAINS NOMS SONT MASCULIN OU FÉMININ (UN LIVRE, UNE TROUSSE), D'AUTRES PEUVENT ÊTRE MASCULINS ET FÉMININ (UN CLIENT, UNE CLIENTE) - ALGUNOS NOMBRES SON MASCULINOS O FEMENINOS, OTROS PUEDEN SER MASCULINOS Y FEMENINOS. 

MASCULIN	FÉMININ
Un joli stylo.	Une jolie trousse.
Un grand garçon.	Une grande fille.
Un client espagnol.	Une cliente espagnole.
Un élève intelligent.	Une élève intelligente.
Un monsieur français.	Une dame française.
Un ami blond.	Une amie blonde

EXPRIMER L'ENTHOUSIASME

J'AIME BEAUCOUP!
C'EST GÉNIAL!😊😆
C'EST SUPER!
C'EST TOP!
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JE SUIS TRÈS CONTENT!😊😆
JE SUIS VRAIMENT CONTENT!
JE SUIS TRÈS HEUREUX! (FELIZ)
JE SUIS VRAIMENT HEUREUX! 
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C'EST COOL 😆!

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J'AIME UN PEU. (UN POCO) 😐
JE N'AIME PAS BEAUCOUP. (NO MUCHO)😑
JE N'AIME PAS DU TOUT! (NADA)😒

MATIÈRES SCOLAIRES ET EMPLOI DU TEMPS

👧Quelle est ta matière préférée?
👦Je préfère l'anglais: Et toi?
👧Moi, je préfère la récré😜.
     ...........................................

👧Qu'est-ce que tu as aujourd'hui?  ¿Qué tienes hoy?
👦Aujourd'hui , j'ai deux heures d' espagnol et deux heures de maths. Ensuite, (a continuación) j'ai une heure d' anglais et une heure d' histoire-géo. Et toi?
👧 Moi, j'ai une heure de maths, une heure d'anglais et une heure de français. Après, (después) j'ai une heure de dessin et un contrôle de maths.

ACTIVITÉS
Activité 1
Activité 2
Activité 3

DEMANDER L'ÂGE ET RÉPONDRE

TON ÂGE
Tu as quel âge?
J'ai douze ans. Et toi, quel âge as-tu?
J'ai treize ans.